隨著社會的發展，青少年在思想行為等方面出現了與以往不同的新特點，他們的理念、生活環境及德育環境都發生了根本的變化，傳統的德育觀念和教育方法已不適合當今學生的實際情況。家長認為孩子難管，老師感到學生難教，這已是普遍的共識。1、社會問題：①現今社會利益分配不均勻，價值觀扭曲，使之給學生帶來了諸多的負面影響，使部分人的心理和行為失衡；②現今很多大學生依然找不到工作，出現了“讀書無用論”，導致給學生心理帶來了影響，認為讀太多書是沒必要的，能力才是最主要的，部分學生出現“厭學”行為；③音像、娛樂書刊、舞廳、電子游戲等社會生活在無形中侵蝕著中小學生的靈魂, 影響著他們的思想、生活方式和良好行為習慣的養成。2、家庭問題：①家庭因素對于學生的德育教育也起到了至關重要的作用，部分家長只關注學生考卷上的數字，不關注學生德育問題，用分數恒定好壞優差，給學生心理帶來了影響，部分學生在過大的壓力下，心理狀況就會不健康，影響學生的整體發展；②家庭環境中的功利化、實惠化、金錢化傾向等扭曲了學生的價值觀，對學校實施的正面德育教育帶來了阻礙。俗語常說：身教重于言傳。教師首先要以身作則，嚴格要求規范自己行為，給學生數量榜樣，并不斷的提高自身道德修養，理論水平，營造文化氛圍。跟家長進行合作，及時的溝通交流，取得家長的支持，轉變家長的一些錯誤的思想，掌握每位學生的最新動態，以便能及時的發現錯誤和進行改正。從一點...
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2021
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03
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學習目標天天清 比學趕幫滿校園——格睿特高級中學實施“學清”培優措施初春的格睿特，暖氣融融，生機盎然。樓道里、操場旁、餐廳邊隨處可見老師利用課余時間輔導學生的身影，學生互幫互學的情景更是讓人拍手叫好。校園里充滿了濃濃的學習氣氛，洋溢著馨人心脾的書香。圖片1：老師耐心輔導，學生認真學習本學期，格睿特高級中學為了夯實學生的基礎知識，提高學生的學習成績，從而培養學習良好的學習習慣和思想素質，全面啟動“學習目標天天清”（簡稱“學清”）的培優措施，要求每個學生對當天的學習目標不留下疑點，不帶到明天，達到“清”！圖片2：同學們擠時間學習圖片3：看！學得多么專心為了把“學清”措施真正落實到實處，校委會多次召開專題會議進行研究討論，設計了《格睿特高級中學學校學清表》，制定了“四查”的行動方案，即分四步走：第一步，學生自查；第二部，同學之間互查；第三步，科任老師檢查；第四步，學校領導核查。都要在相應的檢查欄里簽字。同時學校領導還不定期不定時地對已過關的內容進行抽查，以確?！皩W清”措施扎實有序地進行，真正達到培優提高的目的。圖片4：在晚餐后的空余時間里圖片5：課間相互檢查格睿特高級中學是一所全新的學校，全體教師堅信“沒有教不好的學生，只有走不進的心靈”、“沒有學不好的學生，只有不會學的學生”。莘莘學子在格睿特一定能茁壯成長！格睿特這個艦隊已經駛離港灣，開始向更廣闊的世界揚帆起航！
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2021
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04
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金秋十月，丹桂飄香，10月27日上午,格睿特高級中學和加拿大威斯菲爾德高中簽署合作協議，意味著雙方將聯合辦學，加強中加雙方資源共享，為國內學生出國留學搭建一個優秀的平臺。加拿大威斯菲爾德高中是由安大略省教育部注冊、督辦的私立高中。學校根據加拿大教育廳的中學教學大綱設置并結合學生特點開放的課程，廣泛的涵蓋了文、理、商、社科、計算機等多項學科領域，采取靈活自主的學分制管理，允許學生根據其學科專長以及學習能力自行決定每學期選修的課程。威斯菲爾德的學分和教育部頒發的高中畢業文憑已經廣泛被包括北美、歐洲、澳洲、新加坡、香港等世界大部分國際和地區的大學認可。學校獨創的個性化教育方法，經驗豐富的全西人師資力量，使得該校的畢業生直升北美著名學府，并成功獲得學士、碩士、博士學位。加拿大威斯菲爾德高中和格睿特高級中學共同建立高中聯合項目，學生在格睿特高級中學完成兩年的高中課程學習，即可到加拿大威斯菲爾德高中繼續學習深造，順利完成此項目的學生可獲得中加高中雙文憑。該學分互認班為學生提供良好的學習機會與優勢，讓學生提前適應國外的教育、生活及語言環境，幫助學生順利申請到世界名校。
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2017
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喜歡健身、旅游、看中國電影、吃中國美食……這位來自大洋彼岸的美國外教擁有著廣泛的愛好和對中國濃厚的興趣?！拔曳浅Ｏ矚g中國，并且想要親自體驗中國的文化”，當被問及是否喜歡中國時，Dr. Victor如是說。來中國三年了，他的足跡遍布中國的大江南北，也品嘗了中國各地的美食，他尤其喜愛陜西的肉夾饃和面食，中國不同地區風格各異的文化也令他著迷。當然，他最熱愛的事情還是當一名英語教師，把地道的英語傳授給廣大學子，讓他們感受到英語的魅力。 Dr. Victor來自美國的佛羅里達州，俄克拉荷馬州立大學航空科學學士、開普蘭大學工商管理碩士、阿爾格西大學教育學博士。他不僅有著良好的教育背景，更有著豐富的生活經驗和社會閱歷。曾經做過飛行員、當過業務主管、參與學術項目……因為對教育的濃厚興趣，從2012年起，Dr. Victor開始從事英語教育，在美國、中國的多所學校擔任過英語教師，教授過不同層次、不同水平的學生，積累了豐富的教學經驗，并且深受學生們的喜愛。教學風采 Dr. Victor對英語教學有自己獨特的理解，他認為英語教師在向學生傳遞信息和知識之前，首要任務是了解學生的水平和理解能力。一個優秀的英語教師能夠區分哪些學生是任務指向型，哪些學生是目的指向型，并根據學生的不同類型來調整教學方式。好的教師可以適當調整課程進度，既確保進度較快的學生保持興趣，又能激勵其他學生超越自我。最終...
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2021
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04
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11月3日下午，深圳市格睿特高級中學與AEEC美國教育聯盟(AMERICAN EXCELLENT EDUCATION & CULTURE)的簽約儀式如期舉行。這標志著雙方將共同攜手，共創未來。下午4點，AEEC美國教育聯盟總校長Mr Roger、 AEEC美國教育聯盟董事長王青、國際生事務部教務長Mr Michael、北京代處負責人Madam Rebecca等一行人來到格睿特高級中學，參觀校園并共同探討雙方合作問題。AEEC美國教育聯盟，聯盟了7個州32家優質高中（包括小學和初中），其中有兩家專門招收外國學生的語言學校ELCI。 AEEC美國教育聯盟學校全部經過美國權威機構“西北教育鑒定協會”（CNASCU）的認證。有4所學校是百年名校，有8所10分的學校。AEEC憑借美國國際教育的豐富資源，中國以及東南亞同行業的廣泛合作和支持，以及多年招生和管理國際留學生的經驗，摸索出一套完整的適合國內的中英文課程體系（2+2或2+1模式），入讀AEEC 美國高中盟校，實現名校（大學）雙錄取，對家長對社會實現100%“雙文憑，三錄取，三認證”的承諾。下午4點30分，格睿特高級中學校長姚夫平、AEEC美國教育聯盟總校長Mr Roger、 AEEC美國教育聯盟董事長王青分別致辭并簽署合作協議，這標志著雙方將共同為中國學生申請美國高中及大學提供優質服務。學生還可以利用寒暑假參加完全浸入式的美國...
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2017
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5月10日上午，應市委黨校邀請，市委教育工委書記、市教育局局長張基宏為市委黨校2017年第4期黨性教育專題研討班的干部學員作了深圳教育發展專題報告，報告的主題是深圳教育的發展現狀、問題與對策。張基宏指出，深圳教育關系到200萬學生的成長和未來，承載著市委市政府的重托和全市人民的厚望，辦好市民滿意的教育，是全市教育系統的光榮使命和不懈追求。過去，高等教育一直被視為深圳的“短板”，為了補齊“短板”，近年來，深圳高等教育一直在奮起直追。去年10月，市委市政府出臺了《關于加快高等教育發展的若干意見》（下稱《高教意見》），確定了我市下一步發展高等教育的總體目標、基本思路和主要舉措。未來10年，我市將在繼續擴大規模的同時，堅持現有高校和新建高校協調發展，較大規模大學和特色學院建設并舉，普通高等教育和職業高等教育同步推進，重點發展大體量（萬人規模）本科層次以上的大學，重點打造理工科、醫學類學科和專業。爭取到2025年，全市高校達到20所左右，全日制在校生約20萬人，3-5所高校排名進入全國前50，進入教育部學科評估前10%的學科達到50個以上，進入世界ESI排名前1%的學科達到30個以上。后來者如何居上？深圳敢為天下先，走的是改革創新之路。在過去的2016年，深圳市政府先后與北京大學、清華大學、中國人民大學等國內知名高校簽約，共建深圳校區（深圳國際校區），引進建設的大學可謂大腕云集，清一色的知名...
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2017
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08
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深圳市格睿特高級中學高三年級補習生招 生 公 告 寄語2021年這個夏天，或許會給你帶來遺憾悵惘，抑或青春的明媚憂傷。高考，大學，我的青春何處安放？人生，理想，我的未來在何方？這些日子或許你如同哲人一樣在思量。誰的青春不迷惘，誰的人生又沒有傷？亂云飛渡 ，戰士志益堅；重整旗鼓，待收拾舊河山。丟下彷徨和憂傷，選擇夢想與遠方。退一步，或許真能找到你起飛的地方，如鯤鵬翱翔九天，天空才是你的方向。一次高考，決定不了未來的人生軌跡。今年高考失意路，明年就上“985”！再戰一年，一切從頭再來。來吧，我們一起戰斗，我們一起飛翔！金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍，深圳市格睿特高級中學就是助你成龍、風云際會的地方。在這里，我們奮力搏擊，超越自我，定會苦盡甘來，玉汝于成！一、學校概況深圳市格睿特高級中學創辦于2017年9月，是一所由深圳市教育局正式審批設立的優質、有特色、國際化高級中學。學校位于深圳市龍華區新樟路116號，隔中森公園華府小區，臨白鴿湖文化公園，近多種交通站點，風景優美、交通便利。歐式的建筑古樸典雅、內涵深邃、印象深刻。園林化的設計錯落有致、色彩輝映、花香四溢。學校還建有功能多樣演播廳、設施齊備的實驗室、配套先進的功能室、完善齊全的運動場，是莘莘學子理想的讀書之地。學?，F有學生1000余人，36個教學班，平均每班容量35名。學校師資力量雄厚，現有教職工150名，研究生學歷占教師人...
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2021
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04
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